هلا نيوز – وكالات
أثارت منشورات متداولة على مواقع التواصل الاجتماعي في مصر جدلاً بعد زعم وجود “علم المثليين” في كتاب مدرسي للغة الإنجليزية للصف الأول الإعدادي. وظهرت صور من صفحة الكتاب، مما دفع بعض أولياء الأمور للتعبير عن استيائهم في مجموعات خاصة، حيث اعتبروا أن وجود هذا العلم يشير إلى أن واضعي المناهج ليسوا مصريين وأن المناهج لم تتم مراجعتها بشكل جيد.
في رد على هذه الادعاءات، أكد مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الشكل الموجود في الكتاب “لا علاقة له بعلم المثليين”، حيث يتكون العلم من ستة ألوان بينما الشكل الموجود يحتوي على ثلاثة ألوان فقط.
وأوضح المصدر في تصريحات لموقع “القاهرة 24” أن الشكل تم تضمينه ضمن سياق مشروع طلابي يتعلق بإنشاء “كشك” صغير لبيع بعض المنتجات اليدوية، كجزء من تعزيز المفاهيم المرتبطة بريادة الأعمال. ولفت إلى أن “هذا الشكل المكون من ثلاثة ألوان هو جزء من مجموعة المعروضات التي يبيعها الطلاب في نموذج الكشك، وبالتالي فإن الموضوع بعيد تمامًا عن أي تأويل آخر.”
