هلا نيوز – عمان
أكد مدير إدارة الامتحانات والاختبارات في وزارة التربية والتعليم، الدكتور محمد شحادة، أن مشروع تطوير امتحان الثانوية العامة جاء بمساهمة نخبة من الخبراء لدراسة الواقع التربوي واحتياجاته، بهدف إصلاح الامتحان ليواكب التطورات العالمية.
وأوضح شحادة أن النظام الجديد يركز على تحقيق العدالة والموضوعية وتقليل الضغط النفسي على الطلبة وأسرهم. واستند المشروع إلى تحليل نقاط القوة والضعف في النظام الحالي والاستفادة من التجارب الدولية الناجحة.
وأشار شحادة إلى أن أبرز مزايا النظام تشمل توزيع العبء الدراسي على عامين، وتوسيع المسارات التعليمية إلى ستة حقول أكاديمية بدلًا من اثنين، مع المرونة في اختيار المباحث التخصصية وربطها بالتخصصات الجامعية.
وأكد أن المشروع يشمل تطبيق بنوك أسئلة وامتحانات محوسبة لرفع جودة الامتحانات وتقليل حالات الغش، حيث ستتاح للطلبة فرصة التقدم للامتحانات عدة مرات سنويًا. كما سيتم تأهيل مختبرات الحاسوب في 1000 مدرسة لعقد الامتحانات الإلكترونية.
وأضاف شحادة أن الوزارة بدأت فعليًا بتطبيق النظام الجديد، مع إنشاء مراكز امتحانية متخصصة وتحسين البنية التحتية للمختبرات المدرسية لضمان نجاح المشروع.
